保持愚笨,保持饥饿(è)的意(yì)思，营(yíng)销(xiāo)饥饿(è)的(de)意思(sī)是“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃(chī)东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿(è)，他已经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún)了(le)。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若(ruò)饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要唯销理念：要(yào)努力去了解(jiě)“是(shì)什么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是语(yǔ)言，很多(duō)语汇(huì)和句型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有(yǒu)“为什(shén)么”可(kě)言，人们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔(zǎi)细(xì)分析起来(lái)或许可以找到语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们学(xué)说话的时(shí)候，从来(lái)没有问过“为什么会(huì)这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为什么后来(lái)会说(shuō)的这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最(zuì)好(hǎo)方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语言，所(suǒ)以必须(xū)将人家(jiā)现成(chéng)的东西反复在脑海(hǎi)里形成(chéng)神经反(fǎn)射(shè)，不用关心(xīn)为什(shén)么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何(hé)一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度超过《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它(tā)的语法(fǎ)是最规范的(de)，结构(gòu)是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好(hǎo)几(jǐ)代人(rén)，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不(bù)经(jīng)历(lì)背(bèi)诵(sòng)大(dà)量文章，写(xiě)大量东西，听大量文章，是根本不(bù)可能(néng)达到目的的，比如(rú)一(yī)个新(xīn)单词，我们在书(shū)上(shàng)看(kàn)到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的(de)时候，能反应(yīng)过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的时候，都(dōu)是无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才(cái)全(quán)面(miàn)掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于(yú)利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不(bù)是靠突击可以学好的，一(yī)下子花上好几个(gè)小时拼(pīn)命学英(yīng)语，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇(huì)和(hé)用法，应该在可能的场合多多(duō)练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的(de)话(huà)，新学(xué)的东(dōng)西永远得(dé)不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的陌(mò)生，人将(jiāng)会永(yǒng)远(yuǎn)停留(liú)原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地(dì)将新东西变为旧东西，又(yòu)不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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