大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么是(shì)学分制，教育形式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革(gé)已(yǐ)在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是(shì)用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环(huán)节的详细(xì)学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又具(jù)有学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面(miàn)，给予学生在必定范(fàn)围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的(de)学分(fēn)，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各(gè)类课程(chéng)的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学生每门辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量(liàng)的(de)教育管理准则,，其(qí)核算公式(shì)为:辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的(de)学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求学成果差异(yì)等别(bié)离(lí)确(què)认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系(xì)数，得出加权学分，以区(qū)别(bié)学生(shēng)学习成(chéng)果好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制(zhì)是在(zài)要求学生修满教育方案规则的(de)最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作(zuò)、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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