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  理科(kē)和(hé)工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研(yán)究的是科学,工学研究的是(shì)技(jì)术;

  理(lǐ)学(xué)注重理论(lùn)研究,工学注(zhù)重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学(xué)、物理学(xué)、声(shēng)学、化(huà)学等;

  典型的工(gōng)科(kē)专业如环境科学与工程、电子(zi)信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩展(zh回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别ǎn)资料(liào):

  工科(kē)(工(gōng)程学)是指如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器等研究(jiū)应用技(jì)术和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用(yòng)科学和技术的原理,来解决问题”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和推理,将(jiāng)科(kē)学、技(jì)术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成(chéng)的(de)诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科或工(gōng)学。

  工科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理,结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发(fā)展起来的学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电(diàn)工(gōng)类、电子(zi)信息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等(děng)。

  工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材(cái)料(liào)的选(xuǎn)择(zé)研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人才。

  主要是(shì)要(yào)培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人(rén)员。

  以上所(suǒ)述主要指传统工科,此外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术(shù)发展的需(xū)要(yào)而(ér)在有关(guān)理(lǐ)科基础上发(fā)展起来的学科。

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