原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合(hé)为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好<唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好/span>母中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪(xù)读心术(shù)一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实(shí)是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知识并(bìng)付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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