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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种既陈旧,又赋(fù)有生命力的科学(xué)研(yán)讨(tǎo)办法(fǎ)。

  不管哪一种社会活动想要留下(xià)永久的痕迹(jì)都离不开(kāi)各种文献。

  人(rén)类(lèi)活动与知道的无限性和个别生(shēng)命与知道的(de)有限性的对立,决议了咱(zán)们在研讨逝去的事实(shí)时(shí)有必要借助于文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作为一(yī)种(zhǒng)思(sī)想办法,比较(jiào)研(yán)讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过(guò)程。

  不管在科学实验的过程中,或是在理论研讨(tǎo)中,比较研讨(tǎo)都(dōu)是不(bù)可或缺的基(jī)该陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综(zōng)合法的(de)根本办法有两种。

  一(yī)种是实例法,借助于给出的一组输入/输(shū)出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一类问题(tí)的程序;

  另(lìng)一种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实例的履行轨道(dào),逐渐导出程序(xù)。

  4、实证研讨(tǎo)法

 陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译 其(qí)依据现有的(de)科学理论(lùn)和实践的需求(qiú),提出规划(huà),使用科学仪器和设备,在天(tiān)然条件下(xià),经过有意图(tú)有步骤地(dì)操作,依(yī)据调查、记载、测(cè)定与此(cǐ)相随同的现象的改变来确陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译认条件与现象之间的因果联系。

  5、定(dìng)量分析(xī)法

  经过定量分析法(fǎ)可以使人(rén)们对研(yán)讨目标的(de)知道(dào)进一步(bù)准确化,以便愈加科(kē)学地提醒规则(zé),掌握(wò)实质,理清联系,猜测事(shì)物的发(fā)展(zhǎn)趋势。

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  调查法, 比照(zhào)法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科(kē)学(xué)研(yán)讨法(fǎ), 描(miáo)述性研讨(tǎo)法……

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