校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

　　关于(yú)校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及(jí)校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现，校园暴力(lì)的五种行(xíng)为(wèi)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

校园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时(shí)是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实(shí)施(shī)方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时(shí)上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确提出(奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属地(dì)派出所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在幼奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系