快速(sù)背书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀视(shì)频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读(dú)

　　语文学习很重要的一点就是张扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞(gǎo)得挺神圣，挺(tǐng)严肃(sù)。

　　幽(yōu)默(mò)些，放(fàng)开点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝(jué)，泣(qì)不成声(shēng)似的复述(shù)。

　　你还可以(yǐ)得意洋(yáng)洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个人不一(yī)定在你面前(qián));你(nǐ)亦可(kě)神(shén)秘兮兮(xī)，低声细(xì)语地仿佛告诉别人什么秘密似的背……你的幽默细胞(bāo)有多(duō)少(shǎo)，方法就有多(duō)少。

　　这是比较原始的一种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)，但却(què)是经常用的，很管用的(de)。

　　使用此法的前提是(shì)默读理解(jiě)，先(xiān)把(bǎ)每(měi)一(yī)句话(huà)读懂，领悟整段(duàn)或整(zhěng)篇的意思(sī)，在此基础上则可大(dà)展(zhǎn)拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念(niàn)经”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒(nù)哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨一个人(rén)模仿(fǎng)不同角色进行对(duì)话，或者与父母、同学分角色对话(huà)，趣味无(wú)穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读(dú)可(kě)以(yǐ)避(bì)免默(mò)读时容易出现的跳行、停顿、重复等错误(wù);第二，读出声来，可以(yǐ)震动(dòng)大脑皮层的(de)记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外(wài)界的一些噪音干扰有助于记忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自(zì)我陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了，自然事半功倍。

　　1.根据(jù)人的遗(yí)忘曲(qū)线，只有不断重复背，才能(néng)记(jì)得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早上背书(shū)效果好，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可(kě)以(yǐ)用列表，对比的方(fāng)法帮(bāng)助记忆。

　　4.实在(zài)记(jì)不住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊(a)，一(yī)段(duàn)一段(duàn)来(lái)，这样会(huì)快一点的，要是全篇一起反而(ér)很(hěn)慢，另外可(kě)以利用(yòng)奖励的办法啊，背好一(yī)段(duàn)就奖(jiǎng)励自(zì)己休息一会(huì)，或者吃点什(shén)么的，相信(xìn)持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前醒后或(huò)学习前，闭(bì)上眼(yǎn)睛想象一(yī)下自己能(néng)考(kǎo)好(hǎo)，想象(xiàng)自(zì)己(jǐ)在取得(dé)良(liáng)好的成(chéng)绩之后(hòu)，父母高兴、别(bié)人赞(zàn)扬的(de)情(qíng)景(jǐng)，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快(kuài)速背书小窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如下(xià)：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好(hǎo)的(de)时(shí)间段背诵。

　　每(měi)个学生的(de)具体情况不同，有的(de)学生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆(yì)力好(hǎo)。

　　学(xué)生们可以棚银(yín)根据自己的实(shí)际情(qíng)况，来选(xuǎn)择适合自己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段(duàn)可(kě)能也(yě)不是特别固(gù)定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复(fù)背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也(yě)可以起到事半功倍的(de)作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学(xué)生可以先记住(zhù)一些关键没和肢的词句(jù)，再(zài)根(gēn)据这(zhè)些词句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵(sòng)方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生边理解边背诵，牢(láo)牢掌握住其中的内容，而不是为(wèi)了背而背。

　　4.背书的时(shí)候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤其(qí)是文(wén)科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我们常常需要采取分(fēn)段(duàn)背诵(sòng)的方式。

　　那么把其中的一些关键信息，比如：时间(jiān)信息、逻辑信息，还有易错难记(jì)的(de)知识点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就有利于(yú)我们通过理(lǐ)解唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥的(de)方式，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背诵(sòng)的时候(hòu)的重点，往往不在于前面记的过程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试(shì)不用原(yuán)话，而是自己的语言，将背(bèi)诵的内(nèi)容描述(shù)出来(lái)。

　　这个过程，既是检验你的(de)背诵结果，也是检验你是否真正的理解了这一段知(zhī)识。

　　甚至(zhì)往往也是你考试的(de)时候，相关知识的你能够写出来的答案(àn)。

　　比如(rú)，考试(shì)中让你描述(shù)背唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥过的(de)古(gǔ)诗里描(miáo)述的(de)是(shì)一(yī)段怎样的场景(jǐng)，这(zhè)个时候往往你就能感(gǎn)到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥