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　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生活的(de)共同(tóng)点出(chū)发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的(de)话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独立(lì)进餐(cān)，总等着老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝(bǎo)宝”的(de)故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘(mì)密(mì)等(děng)语言分压公式是什么，分压公式是什么意思游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说(shuō)自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是(shì)什么，为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人(rén)物很多(duō)，他们都各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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