音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要(yào)包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个(gè)就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份稳(wěn)定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育(yù)学位课(kè)程可(kě)以为自己在(zài)大(dà)学(xué)所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学(xué)校(xiào)的要(yào)求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作领勿必和务必的区别，务必是什么意思呀域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技能(néng)和(hé)自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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