保持(chí)愚(yú)笨,保持饥(jī)饿(è)的(de)意(yì)思(sī)，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿(è)”的意思(sī)是(shì)肚子很(hěn)空(kōng)，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营(yíng)销饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东(dōng)西；

　　歉收(shōu)；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟不(bù)足，末生不禁(jìn)，民必(bì)有饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿(è)造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后(hòu)会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯(shǔ)告的意思(sī)：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我(wǒ)穷我努力(lì)。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要(yào)唯(wéi)销理(lǐ)念：要努力去(qù)了解(jiě)“是什么”，而(ér)尽量少(shǎo)去了(le)解(jiě)“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很多语汇和(hé)句型(xíng)的用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这样说(shuō)的，记(jì)住就好。

　　当(dāng)然了(le)，仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上的(de)解(jiě)释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什么(me)会这(zhè)么说” 吧，但是为什(shén)么后来会说的(de)这么好?因为我们听的多，说(shuō)的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方(fāng)法(fǎ)：背诵课文。

　笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音　　　因为英语是我们(men)的后天语言，所以必(bì)须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反(fǎn)复在(zài)脑海里形成神经(jīng)反射，不用关心为什么这样说(同第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构(gòu)是最严谨(jǐn)的，流传了好(hǎo)几代(dài)人，依然(rán)保持最为持(chí)久(jiǔ)的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量(liàng)东西，听(tīng)大量(liàng)文章，是根(gēn)本(běn)不(bù)可(kě)能达(dá)到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在(zài)书上看(kàn)到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是它吗(ma)?在想表达这种意思(sī)的(de)时候(hòu)，能(néng)反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的(de)时候，都是(shì)无形(xíng)中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上(shàng)好(hǎo)几(jǐ)个小时拼命学英(yīng)语，是(shì)无(wú)济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间(jiān)听(tīng)，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学(xué)会(huì)的词汇和(hé)用法，应该在可能的(de)场合多(duō)多练习使(shǐ)用。

　　不(bù)要(yào)老是(shì)用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词(cí)或者句(jù)型，这样的话，新学(xué)的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌生，人将(jiāng)会永远停留原有的(de)水平。

　　不断(duàn)地(dì)将(jiāng)新东(dōng)西变为旧东西，又不断接(jiē)触新东西，再将其变为(wèi)旧东西，如此(cǐ)往复，才能(néng)不断提高。

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