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忘记(jì)是什么词(cí)性

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  忘记是动词词(cí)性的。

  释义:不记得(dé)过(guò)去(qù)的事;没有记住应该记住的。

  词性(xìng):可用作名词,动(dòng)词(cí)。

  一. 引证(zhèng)解(jiě)释

  不(bù)记得。 例如:朱(zhū)自清《背影》:“我与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已(yǐ)二年余了,我(wǒ)最不(bù)能忘记的是他的背(bèi)影。”

  2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如: 明·张居正《女诫直(zhí)解》:“你众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的言语,务要勉励,身(shēn)体(tǐ)力行,不要(yào)怠慢(màn)忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准《耕云(yún)记》:“电闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦(la)!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

  二(èr)、基本含(hán)义:

  一个(gè)事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘,跟与(yǔ)其联系之事(shì)件的数(shù)目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时间,还有(yǒu)和(hé)身体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍(biàn)认为(wèi),相(xiāng)对(duì)于记忆是主动,遗(yí)忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说,人能够主动选择记住某件事,而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要(yào)的(de)信息被遗(yí)忘(wàng),人们(men)通常(cháng)的做(zuò)法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢(ne)

  晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了可(kě)以回(huí)复:我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的,请您放(fàng)心。在农场英语为什么用on不用at,在农场为什么用on the farmtron在农场英语为什么用on不用at,在农场为什么用on the farmg>

  如果(guǒ)依旧不放心,还可以用记事本抄下(xià)来,或(huò)者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴,将担心会忘记的(de)事(shì)情抄(chāo)写(xiě)下来,放在自己能够(gòu)随时(shí)看到的地方。

  一个事件是否会被遗忘,与其联系之事件的(de)数目(mù)、所唤起情感和时间以及身体状态有(yǒu)关(guān)。

  普(pǔ)遍认为,相对于(yú)记(jì)忆是(shì)主(zhǔ)动,遗忘是被动(dòng)的(de)。

  就是说,人(rén)能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事,而不能(néng)选择去忘记某件事。

  为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息(xī)被遗忘,人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎(zěn)么回(huí)

  没关系,麻烦老师尽量在(zài)有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

  幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时工作是(shì)很(hěn)辛苦的,要照顾几(jǐ)十个学生,自然是忙(máng)不过来(lái)的,就(jiù)会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候(hòu),希望(wàng)家(jiā)长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师,有(yǒu)事先(xiān)沟通(tōng),这(zhè)样(yàng)就能(néng)够省(shěng)掉(diào)很(hěn)多不必要(yào)的麻(má)烦。

  家长的体谅与关(guān)心(xīn)也是至关(guān)重要的。

  如果说(shuō),我们可以(yǐ)做到在平(píng)时总是非常体谅老师,甘愿配合(hé)老师的(de)工作(zuò)的话,老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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