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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对(duì)象的特点美国管得了比尔盖茨吗。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从美国管得了比尔盖茨吗数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸(àn)人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上美国管得了比尔盖茨吗含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事(shì)物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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