张雪(xuě)峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的优势(shì)以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多(duō)次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，中国为什么叫兔子国引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要(yào)的(de)问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言(yán)论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生(shēng)的(de)自(zì)身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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