全因素速写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图片是全(quán)因素速写的。

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全因素(sù)速写是什(shén)么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写(xiě)实的(de)意思，但是速写本身(shēn)讲究快(kuài)速(sù)记录，怎(zěn)么(me)会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你的意思应该是那(nà)种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般(bān)结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不(bù)算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结(jié)构入(rù)手来表现的，更(gèng)突出的(de)还有丢勒等人(rén)，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯(sī)的列(liè)宾(bīn)美院强(qiáng)调全因素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学(xué)者和(hé)考生(shēng)共同的毛(máo)病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作业(yè)训练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整体观念的(de)指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整(zhěng)体效果的(de)把握下一味死抠(kōu)局(jú)部，造成(chéng)局部相(xiāng)互之间关(guān)系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局(jú)部的构造已经很突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若(ruò)干伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无(wú)意义的。

　　素描的(de)目(mù)的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要(yào)的是(shì)培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这(zhè)两点，素描练习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是(shì)关系到一(yī)幅素描画的成败，那么(me)局部与局部(bù)、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠(kào)比(bǐ)较的方(fāng)法(fǎ)，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系(xì)的(de)远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对象真(zhēn)实存(cún)在(zài)的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有(yǒu)的(de)人，没(méi)有(yǒu)绝对相(xiāng)同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不例外，他(tā)（她）们也(yě)都有别人(rén)不易反函数常用公式大全，反函数运算公式察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的(de)根本任务是，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的(de)特征和独具个(gè)性的(de)差异，但是在素描写(xiě)生(shēng)的过(guò)程中，常常看到有的(de)学生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设(shè)，成了他(tā)们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这(zhè)里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失(shī)误，还有考(kǎo)生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就行，反正评分的(de)老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品(pǐn)优劣(liè)的(de)标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性(xìng)和(hé)表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和(hé)废弃对客观对象感知(zhī)能力的(de)训练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到素描写(xiě)生中的表现(xiàn)就(jiù)是千(qiān)人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的(de)试卷是(shì)无法得(dé)到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时，最容(róng)易出(chū)现(xiàn)画面灰、效果对(duì)比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出现这(zhè)些问题呢(ne)？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的(de)层(céng)次就不清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点，都要给你的(de)感(gǎn)受(shòu)而定。

　　自身的关系是(shì)非(fēi)常重大(dà)的，但不(bù)管怎样的(de)比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺少其中(zhōng)的一个(gè)。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面部(bù)大(dà)部分都(dōu)处在亮部(bù)里，于是，画面上(shàng)基本都是(shì)亮(liàng)和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量(liàng)拉开(kāi)深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距离，使之(zhī反函数常用公式大全，反函数运算公式)保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其面部的大(dà)部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不(bù)好(hǎo)也(yě)容易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持(chí)画面(miàn)的层(céng)次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整(zhěng)体(tǐ)尊(zūn)重(zhòng)客观对象的前提(tí)下，允许对(duì)局部(bù)的色调进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生(shēng)的对(duì)象(xiàng)，或明(míng)或(huò)暗，或强或(huò)弱(ruò)，或虚或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因(yīn)而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局(jú)部(bù)都画(huà)得很好(hǎo)很完整，但局(jú)部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不(bù)相让，像一(yī)盘(pán)散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定光(guāng)源的照射下，必然会(huì)出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚(xū)实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体(tǐ)的(de)关系(xì)，笔触(chù)的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观(guān)察(chá)到(dào)的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培(péi)养自己(jǐ)的观察力。<反函数常用公式大全，反函数运算公式/p>

　　另外，素(sù)描也(yě)可以(yǐ)解(jiě)释为“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发(fā)现放在桌(zhuō)上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等(děng)等(děng)复杂的因素，互相交织(zhī)，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的(de)秩(zhì)序，这也是(shì)素描(miáo)的意义(yì)和(hé)目的。

　　素描是(shì)绘画的基(jī)础(chǔ),是最(zuì)能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要踏踏实实(shí)，持(chí)之以衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

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