小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例(lì)子(zi)、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明(热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物p>

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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