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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服(fú)力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字氯化钾相对原子质量是多少，(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也要有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī氯化钾相对原子质量是多少，)别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人(rén)不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng氯化钾相对原子质量是多少，)水声，有(yǒu)的(de)像(xiàng)注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术语对某一概念的(de)本(běn)质(zhì)特(tè)征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读(dú)者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥身(shēn)的(de)重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境来预设将(jiāng)来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有(yǒu)一个(gè)地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体(tǐ)而准确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本(běn)质(zhì)、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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