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上海四大(dà)八(bā)校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上海市民办(bàn)华育中学、上(shàng)海民办兰生复(fù)旦中学、上海外(wài)国语大学附(fù)属外国(guó)语学校、上海市(shì)市北初级中学等四(sì)校(xiào)。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存(cún)志(zhì)中学、新华初级中学、上海市世界外(wài)国语(yǔ)中学、华二初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育中学的前身是上海中(zhōng)学初中部(bù)，90年代上海的(de)'初中高中分离以后，上(shàng)海中学与华(huá)泾实业(yè)联合在(zài)1999年建立了华育中学，华育的(de)师资力(lì)量、管理方式、教(jiào)学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中(zhōng)学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区(qū)招生(shēng)的民办寄宿制初级中学，为复(fù)旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高(gāo)中四大名校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上(shàng)海四大名(míng)校是(shì)指上海中学、华师大威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家二附(fù)中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上(shàng)海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法(f威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家ǎ)而已，各(gè)区(qū)县依然还拥有一些非常(cháng)出名(míng)的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般(bān)都不会讨论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础(chǔ)教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设(shè)一批实施素质教育的示范性普(pǔ)通高(gāo)中以及全国(guó)高中教(jiào)育工作(zuò)会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中第(dì)一批有上海中学、复(fù)旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大(dà)学(xué)附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属(shǔ)中(zhōng)学、上海(hǎi)师范大(dà)学附属中学、大同中学、格(gé)致(zhì)中学(xué)、上海外国语大(dà)学附属大境中学、向明中学、南洋模范中(zhōng)学(xué)、位育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上(shàng)海市第三女子中学、育才(cái)中学、市西中学(xué)、曹杨二(èr)中、晋元高(gāo)级中学(xué)、市北(běi)中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华(huá)东师范(fàn)大学第(dì)一(yī)附(fù)属中(zhōng)学、控江中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中(zhōng)学(xué)、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教(jiào)育现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验(yàn)性示范性高中(zhōng)，目(mù)的(de)是在于通过(guò)促进(jìn)学校形成(chéng)依法治(zhì)校、自(zì)我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推(tuī)动学校不断追(zhuī)求新(xīn)的发展，形(xíng)成一支学校教育改革的先锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教育难题的攻(gōng)坚(jiān)队，对(duì)整个(gè)高中教育和基础教育(yù)起示范、辐射(shè)和(hé)引领作用，从(cóng)而带动基础教育的整(zhěng)体发展与提高，促(cù)进本市率先基本实现(xiàn)教(jiào)育现(xiàn)代化。

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