原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关(guān)于原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕(pà)以(yǐ)及为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)，什(shén)么叫原生(shēng)家庭呢，原生家(jiā)庭对一(yī)个人的(de)影响有哪些(xiē)，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱型(xíng)抑(yì)郁性格表现等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精神(shén)和物质(zhì)上从对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后(hòu)过(guò)得更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们可能(néng)会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会(huì)失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也(yě)有可(kě)能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来(lái)自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世(shì)的方式(shì)方(fāng)法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供(gōng)了(le)较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人(rén)，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评(píng)many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害(hài)对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不(bù)知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的(de)，会(huì)使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计回报的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候(hòu)，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识(shí)的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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