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相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代(dài)教(jiào)育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体(tǐ)中的各(gè)个对象逐一与基(jī)准进(jìn)行比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价(jià)对象的集合之外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对(duì)象达到(dào)目(mù)标基准绝对(duì)位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的(de)差异(yì)，便于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后(hòu)，每(měi)个被评价者都可以明确(què)自己(jǐ)与客(kè)观标(biāo)准的(de)差(chà)距，有利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带义(yname是什么意思 name是什么意思 name是姓还是名name是姓还是名ì)不同，评价依据(jù)不(bù)同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又(yòu)称(chēng)目(mù)标参(cān)照性评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测(cè)验(yàn)对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩(jì)进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的(de)学业成绩，判(pàn)断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依据学生(shēng)个人(rén)的(de)成(chéng)绩在该(gāi)班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种外(wài)部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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