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亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢心胸狭隘该怎么办，心胸狭隘是什么

　　心(xīn)胸(xiōng)狭隘该怎么(me)办(bàn)，心胸狭(xiá)隘(ài)是(shì)什(shén)么是(shì)谢邀的(de)。

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心胸狭隘该怎么办，心胸(xiōng)狭隘是什么

　　谢(亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢xiè)邀。

　　你好，你把自己(jǐ)的控制(zhì)感造成得结(jié)果引(yǐn)发的心理称为心胸狭(xiá)隘(ài)。

　　看懂上面(miàn)一句话(huà)了吗?br/>其实不(bù)是心胸狭(xiá)隘，是(shì)控制感太强。

　　因为你总(zǒng)想让别人(rén)都听(tīng)你的(de)，别人(rén)一旦不听你(nǐ)的，你就通(tōng)过争(zhēng)吵控制，失去控制(zhì)后还想报(bào)复(fù)。

　　好了(le)，问题(tí)的关键找到后，我们要区别一下什么是能控制(zhì)的，什(shén)么是(shì)不能控制(zhì)的。

　　别人的思想和做法是不能控(kòng)制的，我们(men亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)可以发表意见，可以劝说，但不能(néng)强制，这很浅显易懂(dǒng)，而与自己有关的亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢事是可以控制的，可以控制自己今晚睡八小时(shí)，可以控制自己不去强制别人，今天可以做(zuò)些什么、做成(chéng)什么都是可以控制的。

　　换句话(huà)说，我们要明白(bái)什么是可控的(de)，控制好了，你可以高(gāo)效的完成，增(zēng)加(jiā)自己的自信心成(chéng)就感(gǎn)，这(zhè)多(duō)好呀(ya)！因此，在源头上我们就要掐(qiā)灭和人争吵的控(kòng)制感，一(yī)旦意见不(bù)合就闭嘴，这样(yàng)不就全解决(jué)了！希望你把这条回答每天看两遍，并且坚持一个(gè)月(yuè)，保证有效果。