校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的(de)身心(xīn)深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调(diào)查，而在此次(cì)北京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(k鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙ǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出(chū)，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)以外(wài)的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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