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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  转述句(jù)是什么意(yì)思举个例子说明视频,直(zhí)述句改(gǎi)为转(zhuǎn)述句50道及答案是转述(shù)句的意思是:将直接(jiē)叙述改为间接叙述的(de)表达句(jù)式,引(yǐn)述是直(zhí)接引用别(bié)人的话(huà),而转述则是转达别人(rén)说(shuō)的话的。

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转述句是什(shén)么(me)意思举个(gè)例子说(shuō)明视频(pín),直述句改为(wèi)转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句的意思是:将直接叙(xù)述改为间接(jiē)叙(xù)述(shù)的表达(dá)句式,引述(shù)是直(zhí)接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。

  例子:老班长(zhǎng)说,他没(méi)有完成任务(wù),没把我们照顾好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另外的人,出自巴金《家》:“琴转(zhuǎn)述(shù)的梅的话(huà)又涌上了(le)他的心头。

  ”例句:你这(zhè)话诚然有理,但(dàn)待我回去向他们转述,可得对牛(niú)弹琴了。体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

什么是转(zhuǎn)述句,举(jǔ)个例子

  转述句是改芦指(zhǐ)将(jiāng)直接叙述改(gǎi)为间接叙述,冒号要改为逗(dòu)号,双引号要去掉,再加(jiā)上句号历老,并改成第三人称的说法;转述句(jù)改直述(shù)句,要加上冒号和(hé)引号,再加(jiā)上句(jù)号,就是从第三人称转(zhuǎn)化为第一人称(chēng)。

  1、赵王告诉(sù)蔺相(xiāng)如带着宝(bǎo)玉(yù)到秦国(guó)。

  (赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘(liú)萍告诉老师,这(zhè)次的中队会由她(tā)来主持。

  (刘(liú)萍告诉(sù)老师:“这次的(de)中(zhōng)队会由(yóu)我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦(qín)王他都不(bù)怕,会(huì)怕(pà)廉将军(jūn)吗?(蔺相如说:“秦王我都(dōu)不怕,会怕(pà)廉将军吗?”)

  4、小(xiǎo)红军(jūn)对陈赓(gēng)说,他还要等(děng)他的同伴(bàn)。

  (肢歼(jiān)升小红军对陈赓说:“我还要等我的(de)同伴呢。

  ”)

  扩(kuò)展资(zī)料

  将间接(jiē)叙述转换为直接(jiē)叙述:

  1、改(gǎi)标(biāo)点(diǎn)

  改逗号为冒(mào)号,添加引号。

  2、改人称(chēng)

  如(rú)果转述内容中是第三人(rén)称“他(她)”或“他(她)们(men)”,应改为“我(wǒ)(们)”;如果在(zài)转换时遇到一(yī)个(gè)句子中有两个第一人称“我”时,应(yīng)改后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如(rú):姐姐说,她明天送(sòng)给(gěi)我一件生日(rì)礼(lǐ)物体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

  这个句(jù)子如果(guǒ)改成(chéng)“我明天送给我一件生日(rì)礼物”显然就不对(duì),应(yīng)改为:姐姐说(shuō):“我明(míng)天送给你一(yī)件(jiàn)生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查句子表(biǎo)述(shù)是否合(hé)理

  比如(rú):父亲(qīn)坚决地(dì)对(duì)母亲说,他不是常对她说吗?他是不能(néng)轻易离开北京的(de)。

  母亲要知(zhī)道那时是什(shén)么时候,那里的工作多(duō)么重要。

  他(tā)哪能离(lí)开(kāi)呢(ne)?

  改(gǎi)换后的句体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?子(zi)为:父(fù)亲坚决地对母(mǔ)亲说:“我不是常对你说吗?我(wǒ)是不能轻易(yì)离开北京的。

  你(nǐ)要知(zhī)道现(xiàn)在是什么时候,这(zhè)里(lǐ)的工(gōng)作多(duō)么重(zhòng)要(yào)。

  我(wǒ)哪能离开呢?”

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-转(zhuǎn)述句

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