1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是(shì)一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个(gè)病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不(bù)了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱(ài)因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全(quán)部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是(shì)为(wèi)了(le)防止人类的(de)科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位，其(qí)中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提(tí)出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认(rèn)为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了(le)不世出(chū)的(de)天才少(shǎo)年，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按(àn)照训练(liàn)找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发(fā)程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发(fā)出(chū)来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗(shàng)那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万(wàn)年的自(zì)然(rán)选择不(bù)断(duàn)进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功能(néng)正(zhèng)常运(yùn)转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗(hào)身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要(yào)做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造力确(què)实(shí)存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数(shù)。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突出(chū)结构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最初的一(yī)个(gè)知识点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不断产(chǎn)生新的(de)突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学(xué)习和(hé)勤于(yú)思考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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