子(zi)不学,非所(suǒ)宜什么意(yì)思,子不(bù)学,非所(suǒ)宜这句话是什么意(yì)思是小孩子(zi)不肯(kěn)好好学(xué)习,是很(hěn)不应(yīng)该的。
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子不学,非所宜什么意思,子不(bù)学,非所(suǒ)宜这句(jù)话是(shì)什么意(yì)思
小(xiǎo)孩子(zi)不肯好好(hǎo)学习,是很不应(yīng)该的。出自《三(sān)字经》,是中国的传统启(qǐ)蒙(méng)教材。
本文(wén)整理了节选内容及译文,欢(huān)迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作者(zhě)】王应麟
人之(zhī)初,性本善(shàn)。
性(xìng)相近,习相远(yuǎn)。
苟不教,性(xìng)乃迁(qiān)。
教之道,贵以(yǐ)专。
昔孟母(mǔ),择邻处。
子不学,断(duàn)机杼。
窦燕(yàn)山,有义(yì)方。
教五子,名俱扬。
养不教,父(fù)之过。
迪丽热巴男朋友,迪丽热巴全名> 教不(bù)严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不(bù)琢(zuó),不成器。
人(rén)不学(xué),不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四(sì)岁,能让梨。
弟于长,宜先(xiān)知。
《三字经》节选译文人出生(shēng)之初,禀性(xìng)本身都是善良的。
天性也都(dōu)相差不多,只是(shì)后天(tiān)所处的环境不同(tóng)和所受教育(yù)不(bù)同,彼此的习性才形成了巨大的差别。
如果(guǒ)从(cóng)小(xiǎo)不(bù)好好教育(yù),善(shàn)良的本(běn)性就会变(biàn)坏。
为(wèi)了使人不(bù)变坏(huài),最重要的(de)方法就是要专(zhuān)心(xīn)一致地去(qù)教育孩子(zi)。
战国时,孟子的(de)母亲,曾三次搬(bān)家,是为了使孟子有个好的学习环境(jìng)。
小孩子(zi)不肯好好学习,孟(mèng)母(mǔ)就折断了织布的(de)机杼来教(jiào)育孟子。
五(wǔ)代时(shí),燕山人(rén)窦(dòu)禹(yǔ)钧教育(yù)儿子很有方法,他教育的五个儿(ér)子(zi)都(dōu)很有成就,同时科举成名。
仅仅(jǐn)是供养儿(ér)女吃穿,而不(bù)好好教育,是父母的过错。
只是教育,但不严格要求就是(shì)做老(lǎo)师的(de)懒惰了(le)。
小(xiǎo)孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不应(yīng)该的。
一个(gè)人倘若小时候不好好(hǎo)学习,到老的(de)时候(hòu)既不懂做人的道理,又(yòu)无知(zhī)识(shí),那么到老(lǎo)的时(shí)候都很难有所作为的。
玉(yù)不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美的(de)器物;
而人(rén)要(yào)是不懂得学习,以自己的知识、技能来实现自己(jǐ)的(de)价值,就(jiù)不懂得(dé)礼仪,不能(néng)成才(cái)。
做儿女的,从小(xiǎo)时候就要亲近老(lǎo)师和朋友,以便从他们那里学习到许(xǔ)多(duō)为人处事(shì)的(de)礼节和知识。
东汉人黄香九岁(suì)时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝(wō)。
每个(gè)孝顺父(fù)母(mǔ)的人都应(yīng)该实(shí)行(xíng)和(hé)效仿。
汉代人孔(kǒng)融四岁时(shí),就(jiù)知道把大的梨让给哥哥吃,这(zhè)种尊敬和友爱兄长的(de)道理,是每个人从(cóng)小就应该知(zhī)道的。
子(zi)不学(xué),非所宜是什(shén)么意思?
1、“子不学,非(fēi)所宜。
又不学,老何为。
玉不(bù)琢,不成器,人不(bù)学不知义“的意思是:小孩(hái)子不肯好(hǎo)好(hǎo)学习,是很不应(yīng)该的。
一个(gè)人倘(tǎng)若(ruò)小(xiǎo)时(shí)候(hòu)不好好学习,到老的时候既不懂做人运耐的道理,又无知(zhī)识,能有什么用(yòng)呢?玉不(bù)打磨雕刻(kè),不会(huì)成为精(jīng)美的器物;人若是不(bù)学习,就(jiù)不(bù)懂得礼(lǐ)仪,不能成才。
子不学,非所宜什么意思(sī),子不学,非(fēi)所宜这句(jù)话是(shì)什么意思是小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。
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子(zi)不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思
小孩(hái)子(zi)不(bù)肯好好学习(xí),是(shì)很不应该的。出自(zì)《三字经》,是中国(guó)的(de)传统启蒙教材。
本文整理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之初,性本(běn)善。
性相近,习相(xiāng)远。
苟不教(jiào),性乃迁。
教之道(dào),贵以专(zhuān)。
昔孟母(mǔ),择(zé)邻(lín)处。
子不学,断机杼(zhù)。
窦燕(yàn)山,有义方。
教五子,名俱(jù)扬。
养(yǎng)不教,父之过。
教不(bù)严,师之惰(duò)。
子(zi)不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢(zuó),不(bù)成器。
人不(bù)学,不知义。
为人(rén)子,方(fāng)少时。
亲师(shī)友,习(xí)礼仪。
香九龄(líng),能温席。
孝于亲,所当(dāng)执。
融(róng)四(sì)岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
《三字(zì)经》节选译文(wén)人出生之初(chū),禀性本身(shēn)都是善良的。
天(tiān)性也都相差不多,只是后(hòu)天所处的(de)环境不(bù)同和所(suǒ)受教(jiào)育不同(tóng),彼此(cǐ)的习性才(cái)形(xíng)成了巨大的(de)差(chà)别。
如果从小不好好教育(yù),善(shàn)良的本(běn)性就会(huì)变坏。
为了使人不变(biàn)坏(huài),最(zuì)重要(yào)的方法就是要专心一致地去教育孩子。
战国(guó)时,孟子的(de)母亲,曾三(sān)次搬家(jiā),是为了(le)使孟子有个好的学习环境。
小孩子不肯好好学习,孟母就折断了织布的机(jī)杼来教育孟子。
五代时,燕山人窦禹钧教(jiào)育儿子很有方法,他教育的五个儿(ér)子都很有(yǒu)成就(jiù),同(tóng)时(shí)科举成(chéng)名(míng)。
仅仅是供养儿女吃穿,而(ér)不好好教育(yù),是父母(mǔ)的过错。
只是(shì)教育,但不(bù)严格要求就是(shì)做老师(shī)的懒(lǎn)惰了。
小孩子不肯好好学习,是很不应该(gāi)的。
一个人倘若(ruò)小时候不好好学(xué)习,到老的时候(hòu)既不懂做人的道理,又无知识,那(nà)么(me)到老(lǎo)的(de)时候都很难(nán)有所作为的。
玉不打磨雕(diāo)刻,不会成为精美的(de)器物;
而人要是(shì)不懂得学习(xí),以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的知识(shí)、技(jì)能(néng)来实(shí)现自己的价值,就不懂得礼仪,不能成才(cái)。
做(zuò)儿(ér)女的,从小时候(hòu)就要亲近老师和朋友,以便从他(tā)们那里学习到许(xǔ)多(duō)为人处事(shì)的(de)礼节和(hé)知识(shí)。
东汉人黄香九岁时就知道(dào)孝敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。
每个(gè)孝顺父(fù)母的人都应该实(shí)行和效仿。
迪丽热巴男朋友,迪丽热巴全名汉代人(rén)孔融(róng)四岁时,就知道把大的梨(lí)让给哥哥(gē)吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个(gè)人从小(xiǎo)就应该知道(dào)的。
子(zi)不学,非所宜是什么意思?
1、“子不学(xué),非(fēi)所(suǒ)宜。
又不学,老何为。
玉不琢,不成(chéng)器(qì),人不学不知义“的意思是:小孩(hái)子不肯好好学习,是(shì)很不应该的。
一个人倘若小(xiǎo)时(shí)候不好好(hǎo)学习(xí),到老的时(shí)候既不懂做(zuò)人(rén)运(yùn)耐的道理,又无知识,能(néng)有什(shén)么用(yòng)呢?玉不打磨雕(diāo)刻,不会成为精美的器物;人若(ruò)是不学(xué)习,就(jiù)不懂得礼仪,不能成(chéng)才。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了