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　　集美大(dà)学自考和(hé)高(gāo)考的(de)区(qū)别

　　高考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一(yī)种现实性必(bì)备途径(jìng)，其价值(zhí)意义无(wú)异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等(děng)知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径(jìng)，社会(huì)中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习方式的开放(fàng)性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论(lùn)知识的(de)完备性要(yào)求，而(ér)广受专科学生以及(jí)社(shè)会励志改变(biàn)命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新(xīn)让为(wèi)你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等(děng)教育(yù)是(shì)社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职人(rén)员(yuán)追求(qiú)上进的最有效手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群(qún)主(zhǔ)体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活不如意(yì)以(yǐ)及期(qī)待(dài)“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放性模式兼容(róng)特(tè)色(sè)，受到(dào)社(shè)会中各类求学人士(shì)的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身(shēn)群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁(suì)左(zuǒ)右的(de)高中(zhōng)毕业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学习(xí)需(xū)求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身模(mó)式，多少年(nián)来一直(zhí)受到(dào)教育界，各界有影响人士对于(yú)其合理性(xìng)的质疑(yí)，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们(men)应(yīng)该(gāi)为自(zì)考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育(yù)自学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本科是我国基本高等(děng)教育制根号20等于多少 化简 根号怎么算度之(zhī)一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等(děng)教育自(zì)学考试委员(yuán)会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书，国家承认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予(yǔ)学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为(wèi)什么不承认自考本科原(yuán)因：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉(jué)得(dé)自(zì)考本科是靠自(zì)学出来的，并没(méi)有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实(shí)没有肯定的答(dá)案，有的人(rén)会因为自考(根号20等于多少 化简 根号怎么算kǎo)本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单位不认(rèn)可根号20等于多少 化简 根号怎么算自(zì)考本科(kē)，在招聘的(de)时候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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