小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xī手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州n)分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学(xué)生(shēng)来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提(tí)高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关(guān)系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个人(rén)的耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出：“识(shí)手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的(de)学生，他(tā)在学习(xí)时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视(shì)，在(zài)家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才(cái)明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，力量大到第(dì)二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页(yè)都留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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