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竹荪煮多久 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格(gé)物而(ér)后致知是什么意思,致知(zhī)在格物格物的意思(sī)是“致知在(zài)格(gé)物(wù),物格而后知至”翻译(yì):认识(shí)最真(zhēn)的(de)本(běn)心的。

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致知在格物格物(wù)而后(hòu)致知是什么意(yì)思,致(zhì)知在格物格(gé)物的(de)意思

  “致知在(zài)格物,物格而后知(zhī)至”翻译:认识最(zuì)真的(de)本心。

  通过(guò)伏灭革除内心不好的私欲、物欲。

  原(yuán)句(jù)出自于《大学》。

  原文:古之欲明(míng)明德于(yú)天下者,先治其国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲齐其家者(zhě),先修(xiū)其身;

  欲修其身者(zhě),先正其心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚其意者,先致其知(zhī),致(zhì)知在格物(wù)。

  物格而后知至,知至而后意诚,意(yì)诚(chéng)而后心正,心正而后身修(xiū),身修而(ér)后家齐,家齐而后(hòu)国(guó)治,国治而后天下平(píng)。

  白话译文(wén):古代那(nà)些要想在(zài)天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;

  要(yào)想治理好自(zì)己(jǐ)的国(guó)家(jiā),先要管理好自(zì)己的家庭和(hé)家族(zú);

  要想管理(lǐ)好自己(jǐ)的家(jiā)庭和(hé)家(jiā)族,先要修养自身的(de)品性。

  要(yào)想修养自身的(de)品性,先要端正自己的思想;

  要端正自己的(de)思想,先(xiān)要(yào)使自己的(de)意(yì)念真(zhēn)诚;

  要想使自(zì)己(jǐ)的意念真诚,先要(yào)使自(zì)己获得知(zhī)识,获(huò)得知识的途径在于认知研究万事(shì)万物(wù)。

  通过对万事万物的认识研究,才(cái)能获得知识。

  获得知识后,意念才能真诚;

  意念真诚后,心思才能端(duān)正;

  心思端正后,才能修养品性;

  品性修(xiū)养后(hòu),才能管理好家(jiā)庭家(jiā)族;

  家庭(tíng)家(jiā)族管理好了,才(cái)能(néng)治理好国家(jiā)竹荪煮多久

  治理好国(guó)家(jiā)后天下(xià)才能太(tài)平(píng)。

  《大学》是孔子及其门徒(tú)留(liú)下来的遗书,是儒学的入(rù)门读(dú)物。

  所以,朱熹把(bǎ)它列为“四书”之首(shǒu)。

  经朱熹(xī)重新编排后,分(fēn)为“经”和(hé)“传”两个部分。

  其中“经”一(yī)章,是(shì)孔(kǒng)子的原话,由(yóu)孔竹荪煮多久子的学(xué)生曾子记录;

  “传”十(shí)章,是曾子对“经”的理解和(hé)阐(chǎn)述,由曾子的学生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学三(sān)纲八(bā)目的追求。

  它既是为达(dá)到“三纲(gāng)”而设(shè)计的条目工夫,也是儒(rú)学为我们所展示的人生进修阶梯。

  纵(zòng)览四书五经,我(wǒ)们发现,儒家的全部学说(shuō)实(shí)际上都是循着这(zhè)三(sān)纲八目而(ér)展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲(gāng)八目你就(jiù)等于抓住了一把打(dǎ)开儒学大门(mén)的钥匙。

  循着这进修阶(jiē)梯一步一(yī)个脚印,你就(jiù)会登堂入(rù)室,领略儒(rú)学经典的奥义。

致知(zhī)在格物(wù),物格而后(hòu)知至,是什么意思

  认(rèn)识(shí)最真的本心。

  通过(guò)伏灭革除内心不(bù)好(hǎo)的私欲、物欲(yù)。

  出(chū)自:《大学之道》礼记唯灶(zào)慎〔两(liǎng)汉〕

  原文:

  古之(zhī)欲(yù)明明德于天下者,先(xiān)治其国;欲治(zhì)其国者,先齐其家(jiā); 欲齐其家者(zhě),先修其(qí)身;欲辩明修其(qí)身(shēn)者,先正(zhèng)其心(xīn);欲正其心者(zhě),先(xiān)诚其(qí)意;欲(yù)指敬(jìng)诚(chéng)其意(yì)者,先致其知;致知(zhī)在(zài)格(gé)物。

  物格而后(hòu)知至;知(zhī)至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修(xiū);身修而后(hòu)家(jiā)齐;家齐而后国治(zhì);国治(zhì)而(ér)后天下平(píng)。

  翻译:古代那些要想在天下弘扬光明正大(dà)品(pǐn)德的人,先要(yào)治理好自己(jǐ)的国家;要想治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)自己的(de)国(guó)家(jiā),先要管理好(hǎo)自(zì)己的家庭和家族;要想管理好自己(jǐ)的家庭和家族,先要(yào)修养自身的品性(xìng);要想修养自(zì)身的(de)品性,先要端正自(zì)己的心(xīn)思;要想(xiǎng)端正(zhèng)自(zì)己的心思(sī),先要使自(zì)己的意(yì)念真诚;要想使自(zì)己的意念真诚,先要使自己(jǐ)革除不好的思(sī)想;认(rèn)识最真的本(běn)心。

  通(tōng)过伏灭革除(chú)内心不好的私欲(yù)、物欲(yù),而(ér)彰显明德,认识本(běn)心,表里如(rú)一(yī)。

  意(yì)念才能真诚;意念(niàn)真诚后(hòu)心(xīn)思才能端正;心思端(duān)正后(hòu)才能(néng)修养品性;品(pǐn)性修养(yǎng)后才能管理好家庭和家族(zú);管理好家(jiā)庭(tíng)和家族后才能治理(lǐ)好国(guó)家;治理好国家后天下才能太平(píng)。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是(shì)孔子及其门徒留下(xià)来的遗书(shū),是(shì)儒学的入门读(dú)物。

  所以,朱熹把它列(liè)为 “四书”之(zhī)首(shǒu)。

   经朱(zhū)熹重新(xīn)编排后,分为“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的(de)原(yuán)话,由孔子的学生曾子(zi)记录;“传(chuán)”十章(zhāng),是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章所展示的,是(shì)儒学(xué)三纲八目的追(zhuī)求。

  它(tā)既是为达到(dào)“三纲”而设计的条(tiáo)目工夫,也是儒学为我们所展(zhǎn)示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四(sì)书五经,我们发现(xiàn),儒家的全部学(xué)说实际(jì)上都是(shì)循着这(zhè)三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八(bā)目你就(jiù)等于抓住(zhù)了一把(bǎ)打开儒学大门(mén)的钥匙(shi)。

  循着这进修阶(jiē)梯(tī)一步一个脚(jiǎo)印,你就会(huì)登堂入室,领略儒学经典的奥义。

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