应用气(qì)象学(xué)是(shì)干什么的，应用(yòng)气象(xiàng)学(xué)是干什(shén)么(me)的工作(zuò)是应(yīng)用气(qì)象学专业可以在政(zhèng)府(fǔ)、事业类单位从事气象监测、农业设施环境(jìng)调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业区划与资源利用等工作(zuò)，也可以在高新(xīn)技术类企业从事(shì)生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环(huán)境(jìng)评价等工作的。

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　　 　　应用气象学专(zhuān)业的(de)就业方向是卜(bo)睁(zhēng)什么主要(yào)面(miàn)向气象行(xíng)业，在气象探(tàn)测、公共气象服务、农业气象(xiàng)服(fú)务岗位群，从事地面测报、农业气(qì)象测报、人工影响(xiǎn酵母菌是真核酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗还是原核 细菌一定都是原核生物吗g)天气、气(qì)象(xiàng)灾害预报(bào)预警信息制作和(hé)发布、公共气象服务、农业气(qì)象(xiàng)服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可(kě)在农业气象及生态(tài)环境(jìng)监(jiān)测调控、信息分析处理、资源开发利用和(hé)防灾(zāi)减灾等科(kē)研、教学和业务部(bù)门工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监测、农业设施环境调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛抗旱(hàn)与农(nóng)业减(jiǎn)灾、农(nóng)业区(qū)划与资源利用;高新技术(shù)类企业：生态环境(jìng)建设、生态环(huán)境监测调控、信息(xī)技术应用(yòng)、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要(yào)是到中国气象局下属的比(bǐ)如说(shuō)各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气象台工作，另外就是(shì)到民(mín)航系(xì)统(tǒng)的气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再(zài)一个就是到部队去(qù)，为部队比如说特(tè)别是空军，几(jǐ)乎每一个空军基地的(de)话(huà)，都有飞机场，这个飞机场(chǎng)都有(yǒu)气象台，还(hái)有的一部分同学，就是到环保部门，以(yǐ)及相关的电力等等的。

　　 　　应用气象学专业学(xué)什么(me)课(kè)程应用气象(xiàng)学(xué)主(zhǔ)要研究气(qì)象学的基本(běn)知识和技能，继而将气象学的原理、方(fāng)法和成果(guǒ)应用于(yú)农业、水文(wén)、航海、航空(kōng)、军事、医疗(liáo)等领域(yù)，解(jiě)决相(xiāng)关领域(yù)的(de)气象问题，例如：气象防震抗(kàng)洪(hóng)减灾对策、生态(tài)环境调(diào)控、气候资源(yuán)开发(fā)利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气(qì)科学基础(chǔ)》酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗、《大(dà)气探(tàn)测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气(qì)象(xiàng)学方法(fǎ)》、《农业(yè)气(qì)象(xiàng)学》。

　　 　　主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节：学年论文、科技创新实(shí)践、天气学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要(yào)专业实验：大气探(tàn)测实验、天气预(yù)报实验、应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学(xué)实验、农业气象学(xué)实(shí)验。

　　 　　部(bù)分高校按以下专业方向(xiàng)培养(yǎng)：型伏岁(suì)公共(gòng)气象服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习(xí)应用气(qì)象学的基本理论和基(jī)本知识，接(jiē)受大气科学(xué)及相关学科领域的科学思维和实验实践的基本训练(liàn)，具备应用气(qì)象业(yè)务、研究和开发的基(jī)本(běn)能力。

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