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重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么是在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思结上文(wén)，收束全(quán)文(wén)2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中(zhōng)的意(yì)境和本(běn)书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章是(shì)反映客观(guān)事(shì)物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别人(rén)文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注(zhù)意(yì),你写一篇(piān)文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不需要再去说什么(me)多余的话;有(yǒu)的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时(shí)候有必要对全(quán)文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的(de)人写文章时充分(fēn)表达了自己(jǐ)的感情(qíng),同(tóng)时(shí)自(zì)己在写作过(guò)程中被自(zì)己表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容(róng)的(de)发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然是(shì)非常难看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们总能熬(áo)过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思)情(qíng)、关心一(yī)位(wèi)叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养她的两个孩(hái)子(zi)的事,反映(yìng)了(le)沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面(miàn)已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知(zhī)道为什么要这(zhè)样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也(yě)活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没(méi)有必(bì)要(yào);文(wén)章的中心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全(quán)文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上(shàng)、结构上(shàng)要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来;一般(bān)写事的(de)文(wén)章,结尾要(yào)落实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什么(me)情(qíng)况,读(dú)者从标题到(dào)文章结束看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇文(wén)章的(de)中心密不(bù)可(kě)分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐(xié),不(bù)统一,破坏(huài)了文章的(de)完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地(dì)改革使中国农村(cūn)发(fā)生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委(wěi),就(jiù)“无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结构的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括(kuò)的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品(pǐn)读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个字(zì),说(shuō)了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心。