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　　1、文(wén)献法

　　文献(xiàn)法是一种(zhǒng)既(jì)陈旧，又(yòu)赋有生命力的科学研(yán)讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会活(huó)动想要留下永(yǒng)久的(de)痕迹都离(lí)不开各种文(wén)献。

　　人类活动与知道的(de)无限(xiàn)性和(hé)个别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性的对立，决议了(le)咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作(zuò)为一种思(sī)想办法，比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育研讨的(de)全过程(chéng)。

　　不(bù)管在科学(xué)实验的过(guò)程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺(quē)的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综(zōng)合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于(yú)给出的(de)一组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过(guò)所给(gěi)实例(lì)的履行轨道，逐(zhú)渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现有的科学(xué)理论和实践的需求(qiú)，提出规划，使用(yòng)科学仪器和(hé)设(shè)备，在(zài)天然条件下，经过(guò)有意图(tú)有步骤(zhòu)地(dì)操作，依据调(diào)查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相(xiāng)随同的现象的改变来确认(rèn)条件与现象(xiàng)之间的因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量(liàng)分析法

　　经过定量分析法可以(yǐ)使人们(men)对研讨目标的(de)知道进(jìn)一(yī)步准确化(huà)，以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提醒规则，掌(zhǎng)握实质(zhì)，理清联系，猜(cāi)测(cè)事(shì)物的发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文(wén)学(xué)毕业论文研讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨科学(xué)研讨(tǎo)法(fǎ)， 描述性研讨法……

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