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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么(me)

　　垂听(tīng)与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔(zǎi)细地细(xì)听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子向前用尽(jǐn)（力(lì)量(liàng)）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊重的(de)意(yì)思，如倾听(tīng)民意(yì)。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一(yī)般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用(yòng)于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情(qíng)色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信(xìn)息，进而通过思维活动达到认(rèn)知(zhī)、理解的(de)全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上级(jí)对下级，如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上级听取下级的(de)意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也可用于具体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什(shén)么区别(bié)？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆(líng)听前(qián)世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书(shū)面语，常指(zhǐ)仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别(bié函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀)人讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别人的(de)话(huà)。

　　聆听更像是上级对(duì)下级的(de)训话，而倾听(tīng)是一(yī)种(zhǒng)与(yǔ)人的(de)尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是(shì)谈论(lùn)自(zì)己(jǐ)

　　克(kè)服(fú)自以为(wèi)是：不要总想占主导地(dì)位(wèi)

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方(fāng)把话说完(wán)。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不相关的(de)细节而打断话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结(jié)论，不要急于评价对方的观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因为与(yǔ)对方不(bù)同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

　　要(yào)仔(zǎi)细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放(fàng)在思考怎样反驳(bó)对方(fāng)？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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