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　　关(guān)于幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班以及幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)大班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些题目，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪些方(fāng)面等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被他(tā)们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为目(mù)的的(de)话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画(huà)片(piàn)人物(wù)和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种>

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提(tí)供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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