朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中国人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二(èr楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人)月(yuè)出(chū)版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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