张(zhāng)雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享(xiǎng)受着传播(bō)的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不(bù)能持(chí)续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的言(yán)论可(kě)能(néng)存在争议，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意义的(de)是：让(ràng)学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可(kě)忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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