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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的(de)内(nèi)容(róng)都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的(de)共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的(de)情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法(jīng)常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么(me)喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他(tā)们所在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人(rén)物(wù)很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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