小学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的(de)范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻(yù一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来(lái)了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的(de)本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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