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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的(de)共同点出(chū)发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部分的(de)孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重(z海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少hòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这(zhè)个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画片(piàn)人物(wù)和他们(men)所在的动(dòng)画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)人物(wù)有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没(méi)有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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