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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日(rì)生(shēng)活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩(hái)子进食(shí)量小，而(ér)且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人(rén)物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很(hěn)多(duō)，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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