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  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及(jí)的(de)意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及:悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么穷庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎么(me)来(lái)得及。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如(rú)下:夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静(jìng)无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学(xué)无以(yǐ)广才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到(dào)远大目标。

  学(xué)习必须(xū)静心专一,而才干来自学(xué)习。

  所(suǒ)以不(bù)学习就无(wú)法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶(yě)性(xìng)情。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢(ne)?这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国时期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿(ér)子(zi)诸葛(gé)瞻的(de)一封(fēng)家书。

  从(cóng)文(wén)中可以(yǐ)看作出(chū)诸(zhū)葛亮是一位(wèi)品格(gé)高洁、才(cái)学渊博的父(fù)亲(qīn),对儿(ér)子(zi)的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫(fū)君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明志,非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也(yě)。

  非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则(zé)不(bù)能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来(lái)提高自(zì)身的修养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志(zhì)向(xiàng),不排除外(wài)来干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而才干(gàn)来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才(cái)干悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么,没有志向(xiàng)就无法使学(xué)习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触(chù)世事、不为社会所用,悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只(zhǐ)有宁(níng)静才(cái)能够(gòu)修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德(dé)”,告诉我们生活务(wù)必要节俭,并以此(cǐ)培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊(pō)、宁静(jìng),才(cái)能做到志(zhì)存高(gāo)远。

  内心宁(níng)静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才(cái)能含英咀华(huá),内心(xīn)开(kāi)阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只有(yǒu)静下心来(lái)才(cái)能更好的(de)谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉我们(men)学习既要有宁静的(de)学习环(huán)境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成(chéng)学”,则进一步阐(chǎn)述了学习的(de)增值力量。

  立(lì)志是成学的(de)前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自己(jǐ)的(de)才(cái)干;但在学习的过程中,决心和毅(yì)力非常重要,缺乏(fá)了意志力(lì),就会半途而废。

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