原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题，小编将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的(de)一个家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和(hé)他jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j人相处(chù)，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方都(dōu)经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父(fù)母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极(jí)端(duān)的可(kě)能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你(nǐ)为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方(fāng)式(shì)都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们的(de)影响越小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有(yǒu)严(yán)重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处(chù)的(de)人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说(shuō)的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不容(róng)易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不(bù)觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出(chū)相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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