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见字如晤,展信舒颜，展信安的用法音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么(me)，音读训读的(de)解释是(shì)问什么是(shì)音读？什么是训读？答简单(dān)来说，每(měi)个汉字(zì)一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读(dú)的(de)解释是什么，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　问(wèn)什么(me)是音(yīn)读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这个汉字(zì)从中国传入日本的(de)时候的(de)读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代和来(lái)源地的不同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音(yīn)”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发(fā)音和(hé)现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字见字如晤,展信舒颜，展信安的用法>

　　的发音已(yǐ)经(jīng)有所不同了(le)。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是(shì)汉(hàn)语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固有的语言(yán)

　　来读这个汉字时的(de)读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读(dú)是什么意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的(de)一种发音方式，是使用该等(děng)汉字之日(rì)本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义(yì)，不(bù)采(cǎi见字如晤,展信舒颜，展信安的用法)用汉(hàn)语的音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日(rì)语(yǔ)对(duì)汉语的译音(yīn)读出来，叫(jiào)音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读(dú)（训読）是以(yǐ)日语固(gù)有的发音来(lái)读出汉字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说(shuō)法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏(lì)读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名的标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日(rì)本(běn)的训读(dú)）的韩训。

　　对某些(xiē)的(de)汉字，这意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的(de)朝(cháo)鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语(yǔ)源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外，日常(cháng)言(yán)语已(yǐ)经(jīng)不(bù)再使用。