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悲(bēi)守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何(hé)及表达了什么愿望

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意(yì)思(sī)是(shì)只(zhǐ)能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全句是“年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦(lǎo)倒之人住的陋室(shì)。

  将(jiāng)复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí)出(chū)自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如(rú)下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非学(xué)无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁(níng)静(jìng)来(lái)提高自身的修(xiū)养(yǎng),以节(jié)俭来培(péi)养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志向,不(bù)排除(chú)外来干扰无法达(dá)到(dào)远大(dà)目标。

  学习(xí)必须静(jìng)心(xīn)专一,而才(cái)干来自(zì)学(xué)习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没(méi)有志向就(jiù)无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及”的意(yì)思(sī)是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家(jiā)书(shū)。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?

   这(zhè)句(jù)话(huà)出自(zì)《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是三国时(shí)期政(zhèng)治家诸(zhū)葛亮临终前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文(wén)中(zhōng)可以看作出诸葛亮(liàng)是一位品(pǐn)格高洁、才学(xué)渊博的父亲,对(duì)儿子的(de)殷殷教诲与无(wú)限期(qī)望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之(zhī)行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志(zhì),非宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才(cái)须(xū)学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)!

   翻译(yì): 君子(zi)的行为操守,从宁静来提(德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么tí)高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的(de)品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无(wú)法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学(xué)习(xí)就(jiù)无法(fǎ)增长才干,没有志向就(jiù)无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法(fǎ)芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能(néng)陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用(yòng),悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须(xū)静也”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁静才能(néng)够修养身(shēn)心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养(德先生赛先生指的是什么人,五四运动德先生赛先生指的是什么yǎng)德”,告(gào)诉我们生活(huó)务必要节(jié)俭,并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才(cái)能含(hán)英(yīng)咀华,内心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论工(gōng)作还是生活(huó),只有静下心来(lái)才能更好的谋(móu)划未来(lái)、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有宁静(jìng)的学习(xí)环境更要有专注、平和的学(xué)习心境!“非(fēi)学(xué)无(wú)以广才”、“非(fēi)志无以(yǐ)成学”,则(zé)进一步阐述了(le)学习的增值力量(liàng)。

  立志是成学的前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自己的才干;但(dàn)在学习的过(guò)程中,决(jué)心和毅力非(fēi)常(cháng)重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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