小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些(xiē)机(jī)器可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不了(le)写字，而中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年(nián)级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习时(shí)也(yě)比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力(lì)抓(zhuā)好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件(jiàn)是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写字(zì)普遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为(wèi)了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实(shí)答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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