认(rèn)真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词(cí)的(de)。

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认真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动(dòng)词，例(lì)如(rú)：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛(wù)远。

　　张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛2、妈妈做会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面的(de)词和(hé)词组构(gòu)成一种特(tè)有(yǒu)形(xíng)式来为它后(hòu)面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛(huò)并首代(dài)词，使前(qián)后(hòu)构(gòu)成一种(zhǒng)“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时(shí)，必须用在动词或(huò)形容(róng)词之后(hòu)，带(dài)着它后面(miàn)的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词(cí)服(fú)务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读d张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛e。

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