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曹冲(chōng)称象的故事说明了(le)什么科(kē)学(xué)道理(lǐ)，曹冲称象这个故事告诉我们(men)什么道理

　　故事说(shuō)明了人辩证(zhèng)思维(wéi)能力的(de)重要性，启(qǐ)发我们要善(shàn)于(yú)思考(kǎo)、思(sī)维灵(líng)活(huó)、运(yùn)用多(duō)角度(dù)考(kǎo)虑问题(tí)。

　　遇到困难化整为(wèi)零，逐一解决(jué)。

　　古时候有个大官叫(jiào)曹操。

　　别人送他(tā)一头(tóu)大象，他很高兴(xīng)，带着儿子和官(guān)员们(men)一同(tóng)去看。

　　大象又高(gāo)又(yòu)大，身子(zi)像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多(duō)重呢？”

　　曹操问：“谁有办法把(bǎ)这头大象称一(yī)称？”有的说(shuō)：“得造一杆大秤，砍一棵(kē)大树做秤(chèng)杆。

　　”有的说：“有了大秤也不(bù)行(xíng)啊(a)，谁有那(nà)么大(dà)的力气提(tí)得起这杆大秤呢？”也(yě)有的说(shuō)：“办法倒(dào)有一个(gè)，就是把大象宰了，割成一块(kuài)一块的(de)再(zài)称。

　　”曹操听了直摇头。

　　曹操的儿子(zi)曹(cáo)冲才七岁(suì)，他(tā)站出来，说(shuō)：“我有个办法。

　　把(bǎ)大象赶到(dào)一(yī)艘(sōu)大船(chuán)上(shàng)，看(kàn)船(chuán)身下沉多少，就沿(yán)着水面，在船(chuán)舷(xián)上画(huà)一条线。

　　再把大(dà)象赶上(shàng)岸，往船上装石头，装到船下沉到画(huà)线的地(dì)方为止(zhǐ)。

　　然后称(chēng)一称船上的石头。

　　石头有多重(zhòng)，大象(xiàng)就(jiù)有多重。

　　”

　　曹操微(wēi)笑着(zhe)点(diǎn)一点(diǎn)头。

　　他叫(jiào)人(rén)照曹冲说的(de)办法去(qù)做，果然称(chēng)出了大(dà)象(xiàng)的重量(liàng)。

　　曹(cáo)冲生五六岁，智意所及(jí)，有(yǒu)若成人之智。

　　时孙权(quá教师一年的工作日有多少天，一年有多少周n)曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能(néng)出其理。

　　冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载(zài)之，则校可知(zhī)矣。

　　”太祖悦，即施行焉。

　　曹冲年龄(líng)五六(liù)岁的(de)时候，知(zhī)识和判断能力如一个成年人(rén)。

　　有一次,孙权送来了(le)一头巨象,曹操想知道这象(xiàng)的重量，询问他的属下(xià)这(zhè)件事,但他们都不能说出称(chēng)象(xiàng)的办(bàn)法。

　　曹(cáo)冲说：“把象(xiàng)放到大船(chuán)上(shàng)，在水面所达到(dào)的(de)地方做(zuò)上记号，再让船(chuán)装载其它东西，称(chēng)一下这些东西,那么(me)比较下就能知道了教师一年的工作日有多少天，一年有多少周。

　　”曹操听(tīng)了很(hěn)高兴(xīng)，马上照这个(gè)办法做了。

　　曹冲（196年－208年(nián)），字仓舒，东汉末(mò)年人物，东汉豫州刺史(shǐ)部谯(qiáo)（今(jīn)亳州）人，曹操和环夫(fū)人之子(zi)。

　　从小(xiǎo)聪明仁(rén)爱，与众不同，深受曹操(cāo)喜爱。

　　留有“曹冲称象”的典故。

　　曹(cáo)操几(jǐ)次对群臣夸耀他(tā)，有让他继嗣之意。

　　曹冲还(hái)未成年就(jiù)病逝(shì)，年仅十三(sān)岁。

曹冲(chōng)称象(xiàng)告诉我们什(shén)么道理(lǐ)

　　“曹冲称象”这个故事告诉我们(men)，在学习、生活(huó)中(zhōng)遇到难题应该善于思考(kǎo)，勇于变(biàn)通，利用不同的方法(fǎ)去解决(jué)难(nán)题。

　　人(rén)的智慧是(shì)和年(nián)龄大(dà)小无关的，最关键(jiàn)的一点就是要善于对周围的事物进行观察(chá)、思(sī)考，具体问题具体分析，在关(guān)键(jiàn)的时候要运(yùn)用自己的大脑来想出办(bàn)法(fǎ)解决问题，只要有这种觉(jué)悟，即便是小孩也是拥(yōng)有大(dà)智慧的。

　　在“曹冲称(chēng)象”这个故事中，机智聪慧的曹冲(chōng)采用了“等量(liàng)替换法”，利用石(shí)头来代替大象(xiàng)，使得石头与(yǔ)大象产孙(sūn)陆生等量的效果(guǒ)，这种方法是(shì)一种科(kē)学的思维方法，这也体(tǐ)现出三国神童中(zhōng)曹冲惊人的天赋与才智。

　　历史典故

　　古时候(hòu)有个大官叫曹则缓顷操。

　　别(bié)人送他一头大(dà)象，他很(hěn)高兴，带(dài)着儿子(zi)和官员们一(yī)同去(qù)看。

　　大象又高(gāo)又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们(men)一边(biān)看(kàn)一边议论：“这么大的(de)象(xi教师一年的工作日有多少天，一年有多少周àng)，到底有多重(zhòng)呢？”

　　曹操(cāo)问(wèn)：“谁有办法(fǎ)把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆(gān)大(dà)秤，砍一棵大树(shù)做秤杆。

　　”有的(de)说：“有(yǒu)了大秤(chèng)也(yě)不行啊(a)，谁有那(nà)么大(dà)的力气(qì)提得起这(zhè)杆(gān)大(dà)秤呢？”也有的说：“办(bàn)法倒有(yǒu)一个，就是(shì)把大象宰了，割成一块一块的再(zài)称。

　　”曹操听(tīng)哪早了(le)直(zhí)摇头。

　　曹(cáo)操的儿子曹冲才七岁，他站(zhàn)出来，说(shuō)：“我有个(gè)办法。

　　把大(dà)象赶到一艘大船上，看(kàn)船(chuán)身(shēn)下(xià)沉多少，就沿着水(shuǐ)面，在船舷上画一条线。

　　再(zài)把(bǎ)大象(xiàng)赶上岸，往船上装石头，装到(dào)船(chuán)下沉到画线的地方为止。

　　然(rán)后称一称船上的石头。

　　石头有多重，大象就有多重(zhòng)。

　　”

　　曹操微笑着点一点头。

　　他叫人照曹冲说的办法去(qù)做，果然称出(chū)了大象的重量(liàng)。

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