小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是(shì)反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语势(shì)的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表(biǎo)达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效果(g太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗uǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是(shì)根据表达(dá)需要，有(yǒu)意让句(jù)子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思(sī)，突出某种情感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词(cí)语、句(jù)子或者太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗段(duàn)落(luò)等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达到强调的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用“沉默(mò)”一词(cí)，表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安排的需要(yào)，要(yào)连续两次(cì)以上使用同一个词组或(huò)句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着(zhe)，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人(rén)们对她的(de)冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述(shù)的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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