小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现24px;'>狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写出的字(zì)越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的(de),从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些(xiē)机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既(jì)可以巩固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还(hái)是(shì)不(bù)能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来(lái)说，字(zì)写得工整(zhěng)、美(měi)观的(de)学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力(lì)抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长(zhǎng)时(shí)间(jiān)的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜(yán)色本身又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更(gèng)严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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