春天(tiān)的(de)声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到了(le)什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的(de)气息的排(pái)比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天的句(j连云港灌南邮编号是多少ù)子(zi)等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比连云港灌南邮编号是多少句(jù)可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天的(de)特点，又有了(le)拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句(jù)，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使(shǐ)用一(yī)事(shì)物来比(bǐ)方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构(gòu)和长度均(jūn)类似(shì)、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的(de)一对短(duǎn)语或(huò)句子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人的注(zhù)意，故(gù)意先提(tí)出问题(tí)，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确(què)定的意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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