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相对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)，相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术(shù)

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被(bèi)评(píng)价对(duì)象(xiàng)的群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比较，以判断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是(shì)在(zài)评价对象的集合之外确定一个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目标基准绝对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较(jiào)个(gè)体(tǐ)学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果蒙古女人为什么不能碰评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以明确(què)自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成情(qíng)况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来(lái)测量学生的学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处(chù)做(zuò)唯的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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