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幼儿园晨间谈话内容有(y皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表ǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能(néng)引(yǐn)起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐(cān)习惯退步了，大(d皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表à)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的(de)题(tí)目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话(huà)时要安(ān)静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈(tán)话的(de)方式提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的(de)谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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